El bloque de legisladores del PRO presentó un proyecto de ley que propone establecer nuevos criterios de prioridad para el ingreso y desarrollo de la carrera docente en Río Negro, con el objetivo de reconocer el arraigo territorial, la residencia efectiva y la antigüedad dentro del sistema educativo provincial.
“Río Negro forma docentes, pero no les garantiza oportunidades en su propia provincia. Este proyecto alinea la formación con la inserción laboral, porque queremos que los egresados de nuestros institutos tengan una oportunidad concreta”, señaló el legislador Juan Martin, presidente de la bancada opositora.
En sus fundamentos, la iniciativa pondera que hoy Río Negro cuenta con una amplia red de formación docente y cientos de egresados cada año que, sin embargo, encuentran dificultades para acceder a cargos. En este contexto, el proyecto busca corregir esa distorsión mediante un esquema de puntaje que, a igualdad de condiciones, priorice a quienes se formaron, viven y trabajan en la provincia.
Entre sus principales ejes, la propuesta establece un sistema de puntaje adicional por arraigo, que reconoce la residencia y la trayectoria dentro del sistema educativo rionegrino. Asimismo, incorpora incentivos específicos para el desempeño en zonas rurales e inhóspitas, con el objetivo de fortalecer la continuidad pedagógica y reducir la rotación docente en las regiones más alejadas.
El proyecto no limita el acceso de profesionales de otras jurisdicciones, sino que introduce criterios de equidad que permiten priorizar, en igualdad de condiciones, a quienes han desarrollado su vida personal y profesional en Río Negro.
Además, la iniciativa incorpora la obligatoriedad del Certificado de Antecedentes Penales para todo el personal que se desempeñe en establecimientos educativos, como medida de prevención y resguardo de la integridad de los alumnos.
“Esto va en la misma línea de muchas cosas que está impulsando el gobierno, como el compre rionegrino y el 80/20”, subrayó Juan Martin, considerando que “teniendo en cuenta esto, no debería haber problema para debatirlo y aprobarlo”.
